쇼펜하우어, 김지민 엮음 / 쇼펜하우어 인생수업 / 하이스트 / 2024

 

1. 날짜: 240518
2. 주제: 인생을 살아가는 지혜와 처세술
3. 태그: #쇼펜하우어#철학
4. 생각:

 

-인간에게는 지식뿐만 아니라 '지성' 역시 필요하다.
지식이 인식이라면 지성은 의지다.
인식은 객관화를 추구하고 의지는 주관화를 추구하므로
지식은 수동적이고 지성은 능동적이다.
따라서 학창시절의 교육이 마치 삶의 전부인 것처럼 받아들이는 것은 분명 경계해야 한다. 의지가 없는 상태에서의 인식의 무조건적인 수용은 조건없는 수용에 불과하다.

 

-따라서 의지가 없는 배움에는 자아도 없다.
청소년기에 왜 이 공부를 해야 하는지에 대한 의미를 찾지 못하면 지루한 공부가 되는 것처럼.
한국의 주입식 교육은 이처럼 왜가 없는 무조건적인 수용의 배움이다.

 

-나이가 들수록 인생이 짧게 느껴지는 이유는
어릴 때 처음 해봤던 특별했던 이벤트들이 사건의 중요성이 밀도가 나이 듦과 함께 점점 떨어지기 때문에 중요하지 않다고 느껴 쉽게 기억에서 밀려나는 것이다.

 

-성공하는 사람은 정직하다.
자신이 정해놓은 루틴에 맞춰 비가 오나 눈이 오나 자신을 단련하고 다그칠 뿐이다.

 

-아리스토텔레스에 의하면, 인간의 자산은 3등급으로 나눌 수 있다.
1. 인격(도덕성, 건강)
2. 재산, 소유물
3. 명성, 명예

 

-과도한 관계의 의존은 질병이다.
고독은 2가지 이점을 준다.
1. 자신과 함께할 기회를 얻는다는 점
2. 남과 함께하지 않을 기회

 

 

-처세술: 때로는 믿는 척하고 때로는 믿지 않는 척해라

 

-분노나 증오를 보이는 가장 좋은 방법은 행동이다.
말이나 표정으로 분노를 드러내는 일 대신 바깥으로는 차갑게 행동하라. 요란스런 치와와 대신 가만히만 있어도 공포의 대상이 되는 독사가 되자.